交流研討 共促成長 | 唯真職業高中新學期“一人一課”教研活動

作者:唯真職業學校
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一人一課

—唯真職業高中—


為了加強教師隊伍建設,促進教師專業化成長,進一步提高教師教育教學水平,根據本學期的工作安排,唯真職業高中組織開展了為期8天的“一人一課”教研活動。

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本次“一人一課”教研活動中,每一位老師精心備課,結合自身專業及教學風格,運用不同教學手段和教學設計,通過多種形式輔助教學,為同學們營造輕松愉悅的學習氛圍,充分展示了我校教師的教學風采。


01

數學——李莉

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李莉老師本次的授課內容為——“誘導公式”,李老師首先做到了教學**環節“復習導入新課”,后通過對誘導公式的探求,提高了同學們分析問題和解決問題的能力。





課堂展示




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聽課現場

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02

化學——謝媛

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謝媛老師本次授課的內容為“核外電子排布圖”,謝老師在新課導入中創設情景,激發了同學們的興趣,課堂中重點突出,考點明確,關注面廣,注重講練結合。





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03

物理——關鵬

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關鵬老師本次授課內容為“法拉第電磁感應定律”,關老師采用了講練結合、分析歸納的教學方法引導同學們主動學習,課堂中,二年級7班的同學們積極互動。




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聽課現場

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04

英語——侯紅燕

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侯紅燕老師本次授課的內容為“重點詞語鞏固與練習-習題課”,侯老師帶領同學們通過復習將所學詞語進一步鞏固、積累,從而達到熟能生巧、舉一反三、靈活運用的地步。





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聽課現場

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05

政治——史彩琴

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史彩琴老師本次授課的內容為“認識運動,把握規律”,史老師采用啟發式教學方法,師生合作共同探究“運動”與“規律”,“枯燥的”哲學話題在彩琴老師的講解下變得有趣易懂。





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聽課現場

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06

語文——常小妮

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常小妮老師本次授課的內容為“祭十二郎文”,常老師通過復習上節課內容導入課堂,激起同學們學習本堂課的興趣,隨后通過反復誦讀的教學方式幫助同學們體會文章的情感。





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教而不研則淺,研而不教則枯。學科教研是提高教學質量的重要活動形式。唯真職業高中長期堅持此項教研活動,給教師們創造了一個相互借鑒、學習、溝通與互動的機會,既發揮了集體智慧,又促進了整體協作。不僅為我校教師搭建了成長的平臺,也展示了授課教師的專業素養,更重要的是有效促進了教師的教學積極性,為學校高品質發展,奠定了堅實基礎。


END



唯真職業高中以做“有溫度、專業、高效的教育學?!睘槟繕?,致力于教育質量的持續提高,秉承“立德、樹人、授業”的發展理念,力爭為學生增加實用價值。優質的師資配備與專業完善的教學管理服務體系輔助學生成績提高,樹立了優良的品牌形象,贏得了業內及家長和學生的一致口碑好評。


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